當(dāng)下，學(xué)生暑期作業(yè)中各類“留痕打卡”、重形式輕內(nèi)容的“花式作業(yè)”正在成為孩子和家長(zhǎng)的新負(fù)擔(dān)。暑期作業(yè)不能成為“家長(zhǎng)作業(yè)”。根治學(xué)生作業(yè)形式主義之風(fēng)，要讓教育回歸本質(zhì)。假期作業(yè)，不應(yīng)是追求短期的成績(jī)，也不應(yīng)是漂亮指標(biāo)的堆砌，要留出孩子成長(zhǎng)的空間，讓孩子們用心探索世界，體驗(yàn)假期的快樂和充實(shí)。

記者：白麗萍

編導(dǎo)：沈倩

新華社音視頻部制作